Для бизнеса

ВходРегистрация

  • 0
  • 0

+996 700 427 8xx

Математика не для всех. Только для тех, кто готов работать сразу, без

Бишкек

Математика не для всех. Только для тех, кто готов работать сразу, без лени, принуждения и раскачек.

Никаких чудо экспресс методов, бесконечной любви, эмоциональных поглаживаний, пустых обещаний, геймификаций, поблажек и успешных успехов. Глубина и реальное понимание из лучших подходов советского образования и быстрых оптимизационных решений, отвечающих современным требованиям.

Только труд, упорство и целеустремленность!

Ваше реальное состояние знаний - честно с первых минут.
Штучная работа. Математика для тех, кто готов учиться.

Алгебра, геометрия. 6-11 класс. Для старшеклассников и выпускников: ОРТ, SAT, ЕГЭ профиль, ОГЭ.
Вступительные экзамены в отечественные и зарубежные ВУЗы. Все темы школьной математики.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ занятия, ШТУЧНАЯ работа (Южные микрорайоны).

Для кого предназначено:
Для тех:
1. Кто хочет решать не просто правильно, но быстро и оптимально!
2. Кто хочет развить свою логику и способности рассуждать, научиться разбивать и решать сложные задачи через простые, расширить прежде всего кругозор и широту математический знаний и навыков.
3. Кто хочет научиться решать задачи разными способами.
4. Кто хочет поверить в свои силы, знания и способности.
5. Кто амбициозен, жаждет поднять свою самооценку, стремится быть лучшим.

Обучение возможно только после диагностики. СЮДА НЕ ПИСАТЬ, все вопросы по телефону. С малышами не занимаюсь.
Только для серьезных и мотивированных к учебе!

Этапы перестройки сознания ученика в процессе совместной работы:
Ломка ---> Отсев --->Трансформация ---> Впитывание ---> Становление

1. Ломка:

Ученик в состоянии полного хаоса, неразборчивой речи и безразличного взгляда. Приперт либо обстоятельствами, либо родителями. С одной стороны давят пробелы в знаниях, с другой - полный багаж дурных привычек (гадания, наития, переборы, безответственность, лень).

2. Отсев:

Попав в совершенно другую среду обучения, где требуется рассуждать, задавать вопросы, строить гипотезы, понимать и анализировать прочитанное и задаваемые в устной форме вопросы, генерировать идеи и отстаивать свое решение на основе разобранных знаний, замешанных на дисциплине и ответственности к занятиям, ученик под стрессом. Все нутро его кипит и противится, конфликтует с тем к чему он десятилетиями привык (ничего не учить, забивать, итак запомнится, учиться это тяжело и нудно, это нужно не мне, а родителям). В итоге, либо принимает и адаптируется к новым правилам игры и условиям, либо выбывает.

3. Трансформация:

У тех, кто остался после отсева, лень все еще жива, но им уже нравятся инсайты. Они все чаще задаются одним и тем же вопросом: А что, разве так можно думать (решать, понимать)? А почему нас так не учат? Неужели так быстро и легко можно понимать такие сложные до того темы?

4. Впитывание:

Становится интересно, потому что понятно и получается. Получается, потому что научился учиться, понимать и закреплять разобранный материал по уникальным алгоритмам, научился думать и размышлять, сопоставлять, анализировать. Последующие темы даются уже легко. Но лень все еще сидит, потому как после занятий большую часть времени приходится окунаться и плавать в том болоте, откуда приплыл.

5. Становление:

Просыпается и вдруг обнаруживает, что раз, и все в классе настолько примитивны и глупы, что уже с ними не интересно. А раньше, как-то этого не замечал. Откуда-то появилась уверенность и уже начихать на какую парту тебя пересадят. Замечает, что МарьИвана нет-нет, да зачесывает пургу и решает, как-то по-тупически, а ведь можно проще. Оценки в школе - уже не самоцель, а следствия...выводятся сами собой. Пробники сдает уверенно на высшие баллы и уже заикается про амбиции... Озираясь назад, понимает - пахота была не зря! Стержень заложен. Я молодец, справился. Осталось поклониться низко своему наставнику (учителю, репетитору) за кропотливый совместный труд, родителям за поддержку и двигаться дальше!

Стереотипные заблуждения, приводящие к краху:

1. Уверенность, что за короткое время (месяц, пару-тройку месяцев) можно подготовиться к экзамену, даже если знания нулевые. Главное найти учителя от бога и подешевле.
2. Любую тему математики можно изучать отдельно, без знания предыдущих тем.
3. Самому разбираться и прилагать усилия к учебе вовсе не обязательно - это задача учителя (репетитора, наставника), научить.
4. Научиться означает натаскаться на определенный тип задач, а это можно сделать быстро.
5. Теория - это "вода", учить ее бесполезно и даже вредно. Я люблю только лайфхаки с интернета.
6. Учу математику про запас, вдруг пригодится. Так говорят родители, что НАДО, а мне как-то пофиг.

Шаги, приводящие к успеху:

1. Четкое понимание - для чего вам нужны знания по математике, чего вы хотите достичь, развить, получить с помощью математики. В идеале - любовь к предмету и стремление быть лучшим.
2. Быть готовым к работе над исправлением накопленных годами ДУРНЫХ привычек, таких как: писать как попало. Не пытаться понимать прочитанное или услышанное. Не думать о чем говоришь или что делаешь. Решать задачи, опираясь лишь на гадания, мерещения и лайфхаки с интернета. Опаздывать или пропускать занятия под любым предлогом.
3. Регулярность и непрерывность обучения.
4. Следовать девизу: "Научить через силу нельзя. Научиться можно только при желании и непрерывной работе".
5. Математика должна изучаться ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО - последующая тема должна опираться на предыдущую. Нельзя изучить новую тему без знания целой цепочки старых тем.
6. Четкое понимание, что Учитель (репетитор, наставник) полезен только для тех, кто хочет научиться и готов для этого работать.

География поступления*:

Местные ВУЗы: КРСУ, АУЦА, Политехнический, КГМА, Ала-Тоо, Манас.
Россия: СпбГУ, НИУ МГСУ (МИСИ), НИУ ВШЭ, МГУ.
Дальнее зарубежье: Университеты Корвинус, Дебресент (Венгрия), Университет Торонто.
*Список подготовки может быть неограниченным.

Обращаться, только при условии, что Вы СОГЛАСНЫ со ВСЕМ вышеизложенным!

Отвечу только по звонку, ТУТ НЕ ПИСАТЬ - ответов на письменные запросы не будет.

Создано: 14.03.2026
Обновлено: 14.03.2026
ID 111477749

Поделиться с друзьями

Договорная

+996 700 427 8xx

Смотрите похожие